top of page

Contenido.

  • MÓDULO 1. ATENCIÓN TEMPRANA: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA

  • Origen y concepto de Atención Temprana
  • - Origen
  • - Concepto de Atención Temprana
  • Objetivos de la Atención Temprana
  • Principios básicos de la Atención Temprana
  • Niveles de intervención en Atención Temprana
  • - Prevención Primaria en Atención Temprana
  • - Prevención Secundaria en Atención Temprana
  • - Prevención terciaria en Atención Temprana
  • Legislación de Atención Temprana
  • - Marco internacional
  • - Legislación básica española

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

  • Bases neurológicas de la Atención Temprana
  • - Plasticidad del sistema nervioso central
  • - La neurología evolutiva
  • - Los trastornos neurológicos del desarrollo
  • Bases psicológicas de la Atención Temprana
  • - La psicología evolutiva
  • Bases educativas de la Atención Temprana
  • - El aprendizaje
  • - Interacción entre familia y sistema educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS BÁSICOS DEL DESARROLLO INFANTIL

  • Concepto de infancia y de desarrollo
  • Características básicas del desarrollo Infantil
  • Dimensiones del desarrollo infantil
  • - Física
  • - Cognitiva
  • - Social
  • - Afectiva

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO, AFECTIVO, SOCIAL, LINGÜÍSTICO Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA

  • Introducción al desarrollo infantil
  • Desarrollo cognitivo infantil
  • - Teorías sobre el desarrollo cognitivo infantil
  • - El proceso cognitivo: inteligencia, atención y memoria, creatividad, reflexión y razonamiento
  • Desarrollo afectivo infantil
  • - Los sentidos
  • - Teorías del desarrollo afectivo
  • Desarrollo social infantil
  • - El juego
  • Desarrollo del lenguaje infantil
  • Desarrollo psicomotor infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

  • Importancia del sistema familiar
  • Familia y Atención Temprana
  • Historia social de la familia
  • - Cambios en la familia a través del tiempo
  • Concepto y funciones de la familia
  • Tipos de familias según; las normas culturales que influyen en el tipo de matrimonio, el número de miembros, el número de cónyuges, lugar donde viven, otros
  • - Tipos de familias según las normas culturales que influyen en el tipo de matrimonio
  • - Tipos de familias según el número de miembros
  • - Tipos de familias según el número de cónyuges
  • - Tipos de familias según el lugar donde viven
  • - Otros tipos de familias
  • Estilos educativos
  • - Estilos educativos en la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

  • Ámbito sanitario
  • - Servicios de obstetricia
  • - Servicios de neonatología
  • - Unidades de seguimiento madurativo o de desarrollo
  • - Pediatría en atención primaria
  • - Servicios de neuropediatría
  • - Servicios de rehabilitación infantil
  • - Servicios de salud mental
  • - Otras especialidades médicas
  • Ámbito educativo
  • Ámbito social
  • - Promoción del bienestar social de las familias
  • - Programas de prevención
  • - Programas de intervención temprana en el ámbito psicosocial
  • - Diagnóstico e intervención social en el equipo de atención temprana

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

  • Centros de desarrollo infantil y Atención Temprana
  • Objetivos y funciones de los CDIATS
  • Calidad en los centros y servicios de atención temprana
  • - La calidad en Atención temprana
  • - Necesidad de un sistema de calidad en un servicio de atención temprana

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

  • Clasificación de los trastornos del neurodesarrollo según el manual diagnóstico DSM V
  • Discapacidades intelectuales (Trastorno intelectual del desarrollo)
  • - Discapacidad intelectual
  • - Retraso global del desarrollo
  • - Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada
  • Trastornos de la comunicación
  • - Trastorno del lenguaje
  • - Trastorno fonológico
  • - Trastorno de la fluencia de inicio en la infancia (Tartamudeo)
  • - Trastorno de la comunicación social (Pragmático)
  • - Trastorno de la comunicación no especificado
  • Trastorno del espectro del autismo
  • - Trastorno del espectro del autismo
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • - Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado
  • - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado
  • Trastorno específico del aprendizaje
  • - Trastorno específico del aprendizaje
  • Trastornos motores
  • - Trastorno del desarrollo de la coordinación
  • - Trastorno de movimientos estereotipados
  • - Trastornos de tics
  • Otros trastornos del desarrollo neurológico
  • - Otro trastorno del desarrollo neurológico especificado
  • - Trastorno del desarrollo neurológico no especificado

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN Y EVALUACIÓN DE TRASTORNOS Y ALTERACIONES DEL DESARROLLO EN ATENCIÓN TEMPRANA

  • Detección temprana de trastornos y alteraciones del desarrollo
  • - ¿Quién interviene en la detección?
  • - Fases de la detección precoz de la alteración
  • Evaluación del niño en Atención Temprana
  • - Técnicas de evaluación aplicadas a la Atención Temprana
  • Trastornos y alteraciones del desarrollo contemplados en el Libro Blanco de Atención Temprana

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

  • Programas de intervención en Atención Temprana
  • Diseño del programa de Atención Temprana
  • Principales áreas de intervención
  • - Intervención en el área perceptivo-cognitiva
  • - Intervención en el área socio-comunicativa
  • - Intervención para la adquisición de hábitos de autonomía personal
  • Actividades desarrolladas en los programas de atención temprana
  • La intervención con familias en los programas de Atención Temprana
  • - Estrategias de intervención
  • - Programas de intervención en atención temprana en el contexto familiar del niño

 

Atención temprana

438,00 €Precio
  • Dispone de 12 meses para la realización del mismo.

bottom of page