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Contenido.

 

MODULO I. LA LUDOTECA EN EL MARCO EDUCATIVO Y SOCIAL

TEMA 1. MARCO EDUCATIVO SOCIAL

  • Introducción
  • Concepto de Ludoteca
  • Historia de las Ludotecas
  • Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca
  • Objetivos de las Ludotecas
  • Funciones de las Ludotecas
  • Destinatarios
  • Modelos: Actividades lúdico-educativas
  • Propósitos educativos
  • Hábitos, habilidades y capacidades en una Ludoteca
  • Tipos de Ludotecas

TEMA 2. ORGANIZACIÓN DE LUDOTECAS

  • Organización del espacio
  • Organización de los materiales

MODULO II. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UNA LUDOTECA

TEMA 3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

  • El jardín maternal

TEMA 4. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO

  • Psicopedagogía
  • Aprendizaje
  • Problemas de aprendizaje
  • Áreas del aprendizaje
  • Los trastornos
  • La discapacidad
  • La minusvalía
  • La alteración
  • Síndrome
  • Las necesidades educativas especiales
  • Detección y valoración de las necesidades educativas
  • Integración educativa
  • Formas de integración

TEMA 5. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

  • Historia de los test
  • Los test aplicados en el nivel preescolar
  • Concepto de diagnóstico pedagógico
  • Tipología del diagnóstico
  • El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

TEMA 6. PEDAGOGÍA DEL OCIO

  • Introducción a la pedagogía del ocio
  • Organización del trabajo pedagógico

MODULO III: DINÁMICA DE GRUPO

TEMA 7. EL GRUPO

  • Concepto de grupo
  • Clasificación de los grupos
  • Estructura del grupo
  • Funciones del grupo
  • Etapas de la formación de los grupos
  • La cohesión del grupo
  • Principios de funcionamiento del grupo

TEMA 8. DINÁMICAS Y TÉCNICAS GRUPALES

  • La dinámica de grupos
  • Técnicas de dinámica de grupo

MODULO IV: EL JUEGO

TEMA 9. EL JUEGO

  • Introducción
  • La importancia del juego
  • Características del juego
  • Tipos de juegos

TEMA 10. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN

  • El juego por etapas
  • Teorías del juego
  • El juguete didáctico
  • Juguetes adecuados a las características del desarrollo
  • El papel del educador
  • La socialización a través del juego

MODULO V: JUEGO Y DESARROLLO

TEMA 11. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

  • Breve historia de la psicología infantil y estado actual
  • Conceptos básicos en psicología infantil
  • Concepto actual de desarrollo
  • Las dimensiones del desarrollo

TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

  • El niño/a descubre a los otros
  • Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
  • La escuela como institución socializadora
  • El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
  • Principales conflictos de la vida en grupo

MODULO VI: CLASES DE JUEGOS

TEMA 13. DESARROLLO DE JUEGOS

  • Perspectiva psicoevolutiva del juego
  • Juegos dinámicos
  • Juegos de habilidad

TEMA 14. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR

  • Contextualización, características y definición de juego
  • El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
  • Beneficios y funciones del juego
  • Tipos y clasificación de juegos
  • Elementos que intervienen en un juego
  • Cómo se explica un juego
  • Tipos de juegos
  • Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  • Malabares

TEMA 15. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

  • Juegos que favorecen la autoestima
  • Cuentos para favorecer la autoestima

MODULO VII: MONITOR DE LUDOTECAS Y PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS

TEMA 16. MONITOR DE LUDOTECAS

  • El monitor/a de Ludotecas
  • Rol del monitor/a de Ludotecas
  • Perfil del monitor/a de Ludotecas
  • Funciones del monitor de Ludotecas

TEMA 17. PRIMEROS AUXILIOS

  • Heridas y hemorragias
  • Quemaduras
  • Congelaciones
  • Traumatismos
  • Intoxicaciones y envenenamientos
  • Asfixias
  • Parada cardíaca
  • Alteraciones circulatorias
  • Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
  • Traumatismos oculares

 

 

Monitor de Ludotecas

438,00 €Preço
  • Dispone de 12 meses para la realización del mismo.

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