EXPERTO EN ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

400 Horas.

-Cuenta con 12 meses para la realización y finalización del mismo.

-Campus virtual.

-Aprendizaje 100% online.

-Equipo Docente especializado.

-Aprendizaje Colaborativo.

-Titulación acreditada.

-Bolsa de empleo a nivel nacional e internacional.

 

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el CURSO, desde ALACON FORMACIÓN como centro acreditado para la impartición a nivel nacional de formación, avalada por nuestra condición de colaboradores de la asociación española para la calidad (AEC) , máxima institución española en formación y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos de oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de la bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Dispone de 12 meses para la realización del mismo.

Definir los conceptos básicos relacionados con las dificultades de aprendizaje.
Fomentar el respeto, la tolerancia y la aceptación de los diferentes enfoques, esquemas, formas de pensamiento y sentimiento en una sociedad diversa.
Conocer los fundamentos teóricos de los procesos evolutivos.
Conocer los elementos que definen la diversidad existente en el aula para realizar propuestas inclusivas.
Hacer propuestas de intervención en el aula para el alumnado con dificultades de aprendizaje.
Desarrollar las habilidades y destrezas básicas, que permitan “saber hacer” y aplicar las estrategias básicas en la intervención de las actividades prácticas.
Desarrollar el razonamiento reflexivo y crítico, así como la capacidad de investigación e innovación a través del desarrollo de las diferentes estrategias metodológicas que den respuesta a la sociedad diversa y plural.
Conocer los fundamentos teóricos de la adaptación educativa.
Definir los conceptos básicos relacionados con la atención a la diversidad.
Integrar la diversidad existente en el aula para realizar propuestas inclusivas.
Conocer y aplicar las diferentes estrategias metodológicas como herramienta de ayuda en el aprendizaje de las competencias básicas.
Diseñar programas de intervención educativa en relación con las adaptaciones educativas.
Elaborar las diferentes modalidades de adaptaciones curriculares.
Saber utilizar las fuentes y documentos bibliográficos básicos relacionados con las propuestas de la atención a la diversidad.