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UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SERVICIO DE URGENCIAS

  • El Servicio de urgencias
  • - Organización del servicio de urgencias
  • - Calidad en el servicio de urgencias
  • Características del servicio de emergencias médicas
  • - Competencias de enfermería en urgencias y emergencias
  • Tratamiento del dolor en urgencias
  • Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
  • - Modelo de roles de la relación médico-paciente
  • - Modelo de participación entre el profesional sanitario y el paciente
  • - Modelo de relación interpersonal entre el profesional sanitario y el paciente
  • Aspectos éticos y legales en la atención en urgencias
  • - Responsabilidades legales
  • - Aspectos éticos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRANSPORTE Y RECEPCIÓN DEL PACIENTE PEDIÁTRICO EN URGENCIAS

  • Transporte sanitario: concepto, clasificación y dotación
  • - Características diferenciales del transporte sanitario terrestre
  • - Dotación material de la unidad de transporte sanitario según el nivel asistencial
  • Transporte interhospitalario
  • - Transporte neonatal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DEL PACIENTE PEDIÁTRICO EN URGENCIAS

  • Valoración inicial del paciente pediátrico
  • - Apariencia
  • - Respiración
  • - Circulación
  • Signos de gravedad
  • Determinación de las constantes vitales
  • Reanimación cardiopulmonar pediátrica
  • - Soporte vital básico
  • - Soporte vital avanzado
  • - Actuación de emergencia en asfixia
  • Reanimación neonatal
  • - Situaciones especiales de reanimación
  • - Cuando no reanimar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MONITORIZACIÓN

  • Monitorización de las constantes vitales
  • Ventilación mecánica
  • Sedación y analgesia en el paciente pediátrico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCEDIMIENTOS HABITUALES EN EL PACIENTE QUIRÚRGICO PEDIÁTRICO (I)

  • Cuidados del paciente quirúrgico en pediatría
  • Intubación endotraqueal
  • - Procedimiento de intubación
  • - Uso de aspiradores
  • Cricotiroidotomía y traqueotomía
  • Sondajes
  • - Sondaje vesical
  • - Sondaje nasogástrico/orogástrico
  • - Sondaje rectal

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCEDIMIENTOS HABITUALES EN EL PACIENTE QUIRÚRGICO PEDIÁTRICO (II)

  • Canalización de vías
  • - Canalización venosa periférica
  • - Canalización de vasos umbilicales (arterial y venoso)
  • Lavado gástrico
  • - Procedimiento de colocación y lavado gástrico
  • Punción lumbar
  • Vendajes e inmovilizaciones
  • Medicación de uso frecuente en urgencias pediátricas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CIRUGÍA ABDOMINAL DE URGENCIAS

  • Dolor abdominal
  • - Causas frecuentes de dolor abdominal
  • - Exploración y diagnóstico
  • Apendicitis aguda
  • Invaginación intestinal
  • Obstrucción intestinal
  • Onfalocele
  • Estenosis hipertrófica de píloro
  • Divertículo de Meckel
  • Peritonitis
  • Atresia anorrectal

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CIRUGÍA DEL CANAL INGUINAL, UROLÓGICA Y GINECOLÓGICA DE URGENCIAS

  • Hernia inguinal
  • Hidrocele
  • Quiste del cordón espermático
  • Retención urinaria aguda
  • Escroto agudo
  • - Torsión testicular
  • - Epididimitis aguda
  • - Torsión de los anejos testiculares
  • Atrapamiento del prepucio en cremallera del pantalón
  • Torsión de ovario

UNIDAD DIDÁCTICA 9. OTRAS CIRUGÍAS DE URGENCIAS

  • Cirugía fetal de urgencias
  • - Principales indicaciones para la realización de cirugía fetal intrauterina
  • Cuerpos extraños
  • Quemaduras
  • - Tratamiento quirúrgico de las quemaduras
  • Drenaje pleural
  • - Procedimiento
  • - Mantenimiento y retirada del drenaje pleural
  • Drenaje pericárdico
  • - Procedimiento
  • Paracentesis
  • - Procedimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 10. URGENCIAS PEDIÁTRICAS NO QUIRÚRGICAS

  • Traumatismo craneoencefálico
  • Meningitis
  • Bronquiolitis
  • Hemorragias
  • - Epistaxis
  • - Transfusión de hemoderivados
  • Intoxicaciones
  • Shock anafiláctico
  • Crisis convulsivas

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    La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos de oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de la bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

     

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